خبرگزاری آریا - جواد نامجو، دانش آموز نخبه شیرازی و دارنده سه مدال المپیاد جهانی علوم زمین با استاندار فارس دیدار کرد؛ حسینعلی امیری ضمن تقدیر از تلاش های این دانش آموز نخبه گفت: کسب مدال جهانی المپیاد علوم زمین نشان از توجه به عدالت آموزشی در تمام مناطق آموزش و پرورش استان دارد.
جواد نامجو، دانش آموز نخبه شیرازی و دارنده سه مدال المپیاد جهانی علوم زمین با استاندار فارس دیدار کرد؛ حسینعلی امیری ضمن تقدیر از تلاش های این دانش آموز نخبه گفت: کسب مدال جهانی المپیاد علوم زمین نشان از توجه به عدالت آموزشی در تمام مناطق آموزش و پرورش استان دارد.
به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل استانداری فارس، حسینعلی امیری با قدردانی صمیمانه از همت بلند جواد نامجو، گفت: شما در وهله نخست مایه افتخار خانواده و سپس موجب مباهات تمام مردم فارس هستید. وی این موفقیت را به اولیای این دانشآموز، مدیر مدرسه، رئیس اداره استعدادهای درخشان و رئیس آموزش و پرورش تبریک گفت.
استاندار فارس مسیر دانایی را ماندگارترین بخش زندگی برشمرد و با اشاره به آیهی شریفهی «فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ یُسْرًا» یادآور شد: وعدهی الهی بیانگر همراه آسانی با سختی است و پیمودن چنین مسیر پرزحمتی، شما را به مصداق عینی این کلام آسمانی بدل ساخته است. این سختیها در آینده شیرینترین خاطرات عمر شما خواهد بود؛ چرا که اقتضای عدل و رحمانیت پروردگار این است که هر انسان برای رسیدن به قلههای معرفت تلاش کند، خداوند اسباب دستیابی به مدارج عالی را برای وی فراهم میسازد.
امیری به اهمیت بنیادین علوم پایه در پیشرفت همهجانبه علمی اشاره کرد و این حوزه را بستر اصلی تحول علمی دانست و گفت: بدون احاطه بر علم شیمی، پرورش پزشک حاذق و داروساز ماهر ناممکن است و ناآشنایی با فیزیک، بهرهگیری از دستاوردهای نوین تشخیصی نظیر امآرآی را با مانع روبهرو میسازد؛ از این رو برای کشف ناشناختهها باید همواره در نظم طبیعت به جستوجو نشست.
در دیدار این نخبه علمی با استاندار فارس که با حضور محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش استان و محمد توکل با خدا مدیر مرکز سمپاد استان و خانواده نامجو همراه بود، استاندار فارس با ابراز خرسندی از درخشش یک دانشآموز نخبه از منطقه 3 آموزش و پرورش شیراز، این موفقیت را حاصل توجه به عدالت آموزشی دانست و گفت: مناطق مختلف استان میتواند بستر شکوفایی و ظهور چهرههای مستعد باشد و از این رو لازم است سازوکار آموزش و پرورش در جهت پرورش و کشف این استعدادهای درخشان تقویت شود.