خبرگزاری آریا - استاندار فارس با ارج نهادن به پیشگامی خیرین مدرسهساز، اهمیت راهبردی نهضت توسعه عدالت آموزشی را برای شخص رئیسجمهور یادآوری کرد. امیری خواستار تسریع در رفع موانع مولدسازی، پایش مسئولیت اجتماعی شرکتها و برخورد با کمکاریهای احتمالی شد.
استاندار فارس با ارج نهادن به پیشگامی خیرین مدرسهساز، اهمیت راهبردی نهضت توسعه عدالت آموزشی را برای شخص رئیسجمهور یادآوری کرد. امیری خواستار تسریع در رفع موانع مولدسازی، پایش مسئولیت اجتماعی شرکتها و برخورد با کمکاریهای احتمالی شد.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی استانداری فارس، حسینعلی امیری در شانزدهمین جلسه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، با قدردانی از حضور همکاران، مدیران، خیرین مدرسهساز و دغدغهمندی و احساس مسئولیت مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، نهضت توسعه عدالت آموزشی را از محوریترین برنامههای دولت برشمرد و بیان کرد: شخص رئیسجمهور به مسئلهای اساسی، حیاتی و زیربنایی اشاره کرده است که باید به سامان برسد.
استاندار فارس با قدردانی از فعالیتهای خیرین در نهضت توسعه عدالت آموزشی این اقدامات را تحسینبرانگیز خواند و افزود: خیرین بر اساس باورهای دینی، انسانی و اعتقاد به پاداش اخروی در این عرصه گام برمیدارند و هیچ تکلیفی بر دوش آنان نیست. این در حالی است که ما به عنوان دستگاههای اجرایی به وظیفه قانونی خود عمل میکنیم و انجام وظیفه، امر فوقالعادهای نیست.
امیری با تأکید بر لزوم ارتقاء شاخصهای عملکرد آموزش و پرورش در زمینه مولدسازی و تأمین اعتبار پروژههای نهضت از این طریق، خواستار همافزایی بیشتر میان بخشهای ستادی و ظرفیتهای ارزشمند خیرین برای پیشبرد اهداف توسعهای شد.
وی با اشاره به پیشینه درخشان استان در نهضت توسعه عدالت آموزشی، بر اهمیت حفظ جایگاه پیشتاز فارس در سطح ملی تأکید کرد. امیری همچنین با ابراز دغدغه نسبت به طولانی شدن زمان اجرای پروژهها که منجر به تغییر در برآوردهای مالی و افزایش هزینههای تمامشده میشود، ضرورت چابکسازی ساختارهای اداری را یادآور شد.
وی با اشاره به اهمیت نهضت عدالت آموزشی به معاون هماهنگی امور عمرانی دستور داد تا از تمام روشهای تسهیلگر استفاده کند تا هیچ فرآیندی با وقفه مواجه نشود. همچنین برای کاهش بروکراسی و جلوگیری از بازگشت پروندهها به دلیل نقص مدارک، باید چکلیست و جدول زمانبندی دقیقی برای فرآیند مولدسازی و بازگشت منابع تهیه شود تا تمامی مستندات به طور کامل ضمیمه شوند.
استاندار فارس در مورد املاکی که به مزایده گذاشته شدهاند، بهویژه مدارس بدون دانشآموز، تأکید کرد که برای املاکی که پس از دو بار مزایده فروش نرفتهاند، از روشهای جایگزین مانند مذاکره و تهاتر استفاده شود. وی همچنین خواستار شد تا برای جلوگیری از ثبت آمارهای غیرواقعی و دستیابی به نتایج عملی، تنها املاکی در چرخه مزایده قرار بگیرند که فاقد معارض بوده و دارای سند رسمی (تکبرگ یا دفترچهای) هستند؛ تا بدین ترتیب از ورود املاک مشکلدار به فرآیند مزایده پیشگیری شود.
امیری همچنین برای سامان بخشی به فرایندها دستور داد مدیرکل آموزش و پرورش استان هر هفته یک جلسه با موضوع مولدسازی املاک مازاد آن اداره کل برگزار و صورت جلسات را به استانداری ارسال کند. همچنین مقرر شد زیرمجموعه کارگروه مولدسازی، تیم ویژهای به مسئولیت معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری تشکیل شود تا هر دو هفته یک بار برای رصد، پایش و حل اختلافات بینبخشی تشکیل جلسه دهد.
وی همچنین بر ضرورت مشارکت شبکه بانکی در نهضت مدرسهسازی تأکید کرد و خواستار ارائه گزارش شفاف از عملکرد و میزان همکاری یا کمکاری بانکها در نشست آتی شد.
استاندار فارس ارزیابی عملکرد فرمانداران را با میزان پیشرفت در اجرای این نهضت مرتبط دانست. وی تأکید کرد: میزان مشارکت و مسئولیتپذیری در طرح مدرسهسازی، یکی از معیارهای اصلی سنجش کارآمدی فرمانداران است.
امیری به مصوبه دولت و طرح موضوع از سوی معاون اول رئیسجمهور درباره مسئولیت اجتماعی شرکتهای دولتی برای مشارکت در نهضت توسعه عدالت آموزشی، پرداخت و گفت: معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری موظف است گزارش جامعی از سهم و عملکرد شرکتهای دولتی و واحدهای تولیدی استان در اجرای این مسئولیتها و میزان پیشرفت پروژهها آماده کند و وزارت آموزش و پرورش نیز باید این پایش را به هیئت دولت گزارش کند.
استاندار فارس با اشاره به لزوم رفع گرههای اداری صدور مجوز ماده 23 در برخی شهرستانها، دستور داد نامهای از سوی رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی استان تهیه و به سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور ارسال شود تا مسائل یادشده در سطح ملی پیگیری و موانع موجود در کوتاهترین زمان ممکن برطرف شود.