خبرگزاری آریا - در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، وزیر علوم پاسخگوی سؤالات مختلف شد و بیشتر سؤالکنندگان از پاسخهای وی قانع شدند؛ برخی نیز برای رفع ایرادات و انجام اقدامات مورد مطالبه، مهلت مشخص تعیین کردند.
به گزارش خبرنگار خانه ملت ، در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس امروز (سهشنبه 31 شهریورماه)، وزیر علوم به سؤالات مختلف نمایندگان پاسخ داد و درباره ایرادات و مطالبات مطرح شده، برای انجام اقدامات لازم مهلت مشخص تعیین شد.
علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در حاشیه نشست امروز، با تشریح مباحث مطرح شده در جلسه با حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: در این نشست 17 سؤال از وزیر علوم مطرح شد که بیشتر نمایندگان از پاسخهای ارائه شده، قانع شدند و برخی از نمایندگان نیز برای رفع ایرادات و انجام اقدامات مورد مطالبه خود مهلت دادند.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی افزود: وزیر علوم گزارش مبسوطی از عملکرد این وزارتخانه و برنامههای پیشرو ارائه کرد و درباره آغاز سال تحصیلی جدید، تقویت کیفیت آموزش، انسجام دانشگاهها و فراهم کردن شرایط مناسب برای حضور دانشجویان توضیح داد. کمیسیون آموزش نیز این موارد را در چارچوب وظیفه نظارتی خود دنبال خواهد کرد.
نظارت کمیسیون آموزش بر عملکرد وزارت علوم در سال تحصیلی جدید
رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه آغاز سال تحصیلی جدید به معنای پایان نظارت مجلس بر عملکرد وزارت علوم نیست، اظهار کرد: کمیسیون آموزش اجرای وعدهها و برنامههای اعلام شده از سوی وزارت علوم را به صورت جدی رصد میکند و موضوعاتی مانند کیفیت آموزش، وضعیت رفاهی دانشجویان، تغذیه، آراستگی و منش دانشجویی و نحوه فعالیت دانشگاهها از محورهای مهم نظارتی کمیسیون خواهد بود.
وی درباره وضعیت تغذیه دانشجویان نیز تصریح کرد: یکی از نگرانیهای کمیسیون آموزش، تأمین مناسب تغذیه دانشجویان در سال تحصیلی جدید بود که وزیر علوم در این نشست برنامهها و ایدههای جدید وزارتخانه در این حوزه را تشریح کرد؛ انتظار مجلس این است که این برنامهها در عمل به ارتقای خدمات رفاهی دانشجویان منجر شود.
تأکید مجلس بر تقویت اقتصاد دانشبنیان و ارتباط دانشگاه با صنعت
منادی با اشاره به ضرورت تقویت اقتصاد دانشبنیان، تصریح کرد: ارتباط دانشگاه با صنعت، توسعه پارکهای علم و فناوری، حمایت از شرکتهای دانشبنیان و هستههای فناور از سوالات مهم جلسه بود و مجلس باید برای رفع موانع پیش روی این بخشها، بهویژه در حوزه زمین، ورود جدی داشته باشد. موضوع تأمین زمین برای پارکهای علم و فناوری و مجموعههای دانشبنیان نیز در جلسه مورد توجه قرار گرفت و قرار است در طرحی که درباره ارتباط دانشگاه، صنعت و مردم در دست بررسی است، موضوع «اقتصاد زمین» در پردیسهای دولتی و سایتهای علم و فناوری مورد توجه قرار گیرد تا زمینه اختصاص زمین به پارکهای خصوصی نیز فراهم شود و ظرفیتهای اقتصاد دانشبنیان کشور توسعه پیدا کند.
آمادگی دانشگاهها برای تداوم آموزش در شرایط اضطراری
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس درباره وضعیت دانشگاهها در شرایط بحران نیز خاطرنشان کرد: سیاست اصلی، برگزاری آموزش حضوری است، اما دانشگاهها باید برای شرایط پیش بینی نشده نیز آمادگی لازم را داشته باشند. بر اساس گزارش ارائه شده در جلسه، زیرساختهای لازم برای تداوم آموزش در صورت بروز شرایط اضطراری در دانشگاهها پیش بینی شده است.
وی با اشاره به برخی مطالب مطرح شده درباره عملکرد رؤسای دانشگاهها در دورههای گذشته، بیان کرد: در این نشست درباره برخی مطالب و ادعاهای مطرح شده درباره عملکرد رؤسای دانشگاهها توضیحاتی ارائه گردید و مشخص شد بخشی از مطالبی که به نمایندگان نسبت داده شده، اساساً از سوی آنان مطرح نشده است. این موضوع نیز مورد بررسی قرار گرفت تا ابهامات موجود برطرف شود.
منادی در ادامه با اشاره به مشکل دانشجویان دانشگاه پیام نور، گفت: یکی از موضوعات مهم جلسه، مشکل حدود 2 تا 3 هزار دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه پیام نور بود که با موانعی مواجه هستند. وزیر علوم قول داد این موضوع در جلسهای طی هفته آینده بررسی و درباره آن تصمیم نهایی اتخاذ شود.
ملاک مجلس، اجرای تعهدات و حل مسائل دانشگاهیان است
رئیس کمیسیون آموزش مجلس تأکید کرد: کمیسیون آموزش ضمن حمایت از آغاز پرقدرت سال تحصیلی جدید، مسائل و مشکلات دانشگاهها را رها نخواهد کرد و موضوعاتی که امروز از سوی نمایندگان مطرح شد، باید در مهلتهای تعیین شده به نتیجه برسد. ملاک مجلس، صرفاً ارائه گزارش نیست، بلکه اجرای تعهدات و حل مسائل دانشجویان و دانشگاهیان است.
دشمن به دنبال ضربهزدن به نهاد علم بود
در حاشیه این جلسه، حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با اشاره به تلاش دشمن برای ضربهزدن به نهاد علم در جریان جنگ، گفت: یکی از اهداف دشمن از حمله به دانشگاهها، ضربه زدن به نهاد علم و جلوگیری از پیشرفت علمی کشور بود، اما دانشگاههای کشور با وجود شرایط جنگی، فعالیتهای علمی و آموزشی خود را متوقف نکردند.
عضو کابینه دولت چهاردهم در ادامه افزود: از اردیبهشتماه و در جریان جنگ، آموزش حضوری در مقطع تحصیلات تکمیلی از سر گرفته شد، آزمایشگاهها فعال شدند، کتابخانهها دایر بودند و جلسات دفاع دانشجویان نیز برگزار شد، از اول مهرماه دانشجویان مقطع کارشناسی نیز وارد دانشگاهها میشوند.
وی با بیان اینکه تقویم آموزشی دانشگاهها متفاوت است، ادامه داد: برخی دانشگاهها فعالیت خود را از 27 و 28 شهریورماه آغاز کردهاند و برخی نیز از چهارم مهرماه فعالیت خود را آغاز میکنند؛ بنابراین طی حدود 10 روز عمده دانشگاهها در مقطع کارشناسی نیز فعالیت خود را آغاز خواهند کرد.
تأکید وزیر علوم بر آغاز سال تحصیلی با دانشگاهی بانشاط/ آیین احترام به پرچم ملی در دانشگاهها برگزار میشود
سیمایی صراف با تأکید بر ضرورت ایجاد فضای بانشاط در دانشگاهها، ابراز امیدواری کرد: با وحدت، همدلی و انسجام، سال تحصیلی جدید با دانشگاهی پرشور و بانشاط آغاز شود.
وی همچنین از برگزاری آیین احترام به پرچم ملی در دانشگاهها خبر داد و گفت: همزمان با روز شکست حصر آبادان، آیین احترام به پرچم جمهوری اسلامی ایران برگزار میشود، سرود ملی نواخته خواهد شد و پرچم توسط استادان پیشکسوت به جوانترین استاد تحویل داده میشود تا اهمیت و جایگاه این پرچم سهرنگ را بیشتر بشناسیم.
واگذاری زمین به دانشگاهیان در 49 دانشگاه
وزیر علوم در ادامه به اقدامات انجام شده در حوزه رفاهی دانشگاهیان پرداخت و گفت: در کمیسیون عمران موضوعات مربوط به امور رفاهی دانشگاهیان مطرح شد و بر اساس گزارشی که ارائه شد، 49 دانشگاه برای واگذاری و تخصیص زمین به دانشگاهیان، اعم از استادان و کارکنان، اقدام کردهاند. این زمینها یا به تعاونیها واگذار میشوند یا طبق قانون میان اعضایی که فرم «ج» آنها سبز است، تقسیم خواهد شد.
کیفیت آموزش و ارتباط دانشگاه با صنعت در کانون توجه کمیسیون آموزش
سیمایی صراف همچنین درباره مباحث مطرح شده در کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری، اظهار کرد: کیفیت آموزش، ارتباط دانشگاه با صنعت، پارکهای علم و فناوری، شرکتهای دانشبنیان و هستههای فناور از جمله موضوعات مورد بررسی در این کمیسیون بود و این مباحث میتواند به تقویت فعالیتهای علمی و فناوری و پیشرفت کشور کمک کند. /
پایان پیام